Một số mẹo học tập hữu ích và hiệu quả giúp nâng cao kỹ năng đọc hiểu trong IELTS Reading

Bài thi IELTS Reading có gì đặc biệt?

Reading là phần thứ hai của bài thi IELTS, với thời gian thi 60 phút, bao gồm 3 – 4 đoạn văn, độ khó tăng theo cấp độ với 40 câu hỏi. IELTS Academic Reading và General Training Reading đều xếp cùng cấp độ. Tuy nhiên, nội dung bài thi IELTS Academic Reading về mặt tổng thể thử thách năng lực hơn General training.

IELTS Academic Reading sẽ có 3 bài đọc dài tương tự như các bài học ở trường đại học. Các bài đọc thường lấy từ các bài viết học thuật chuyên đề, tạp chí, sách và báo.

General Training Reading, bài thi sẽ bao gồm các đoạn văn dài và ngắn, chủ đề thường nói về thiên nhiên, công việc hoặc các tình huống xã hội. Các bài độc sẽ được lấy từ các bài thông báo, tờ bướm quảng cáo, kế hoạch làm việc, tài liệu, báo chí, lời chỉ dẫn và cẩm nang.

IELTS Reading sẽ kiểm tra các kỹ năng khác nhau, bao gồm:

– Hoàn thành biểu đồ, bảng hoặc bản tóm tắt.

– Nêu lên sự khác nhau giữa hai ý chính và các ý phụ.

– Tìm thông tin đặc biệt.

– Nhận biết ý kiến và mục đích của tác giả.

– Theo dõi chủ đề mấu chốt của bài viết.

Có 14 dạng câu hỏi trong bài thi IELTS Reading, nhưng thường gặp nhất là Matching Question (Matching Headings, matching features, matching paragraph information, matching sentence endings), Short Answer Question, Sentence Completion Question, Multiple Choice Questions, True/False/Not given – Yes/No/ Not Given, Gap Filling Summary Question, Note – Table – Chart Completion Question, Diagram Labeling Question. Thí sinh cần có chiến lược làm bài hợp lý cho từng dạng bài.

Một số mẹo học tập hữu ích và hiệu quả giúp nâng cao kỹ năng đọc hiểu trong IELTS Reading

Reading có thể nói là khó mà cũng không quá khó trong 4 kỹ năng của bài thi IELTS. Bởi đây là kỹ năng có dạng bài thi rõ ràng nhất.

Kỹ năng Đọc được sử dụng để đánh giá khả năng thông thạo ngôn ngữ, văn bản tiếng Anh quốc tế như đọc hiểu tổng quát, hiểu được nội dung chung của một đoạn văn bản; đọc ý chính, đọc chi tiết bài đọc; hiểu suy luận, hàm ý mà bài đọc đưa ra; công nhận ý kiến, thái độ của tác giả hay có những nhận định khác như thế nào.